我不讀建築系，怎麼會建築呢？

讀書就是，學越多越好？

讀什麼系的人就怎麼樣？

學校用期待代替希望，期待成績好，不會希望他們學特別的。

個人的成長，不應用成績衡量，應更多的挖掘自身的寶藏。

價值可以被測量、可以被生產，學校中心的思想。

學校的教育 = 空虛？

教育傲慢，人可以為拯救他人，而操縱他人。

結論：看不懂的一章